comentario sobre las deficiencias señalados por el Dr. raul rojas soriano

No se debe separar los elementos filosóficos, epistemológicos, metodológicos y técnicos ya que estos retardan la enseñanza y el aprendizaje y queda incompletaHay diferentes formas y desarrollos que uno puede lograr conforme su desarrollo Para alcanzar la verdad científica Debe existir una aplicación teórica a la realidad el cual permita un mejor desarrollo en el ámbito laboralEl alumno debe participar en las exposiciones del expositor en forma de debate para lograr el intercambio de información y mejor aprendizajeEsto se debe a la falta de interés que existe con respecto a la investigación y exposición lo que origina que uno solo trabaje para ello el expositor , profesor debe buscar otras formas de despertar aquel interésEso se debe a la imposición de proyectos por parte de los profesores, lo mejor es que el alumno elija el tema según la especialidad el cual permita un mejor desenvolvimientoEsto se ira perfeccionando con la practica y el tiempo no somos perfectos

la dialectica

Dialéctica, en filosofía, método que investiga la naturaleza de la verdad mediante el análisis crítico de conceptos e hipótesis. Uno de los primeros ejemplos de método dialéctico lo ofrecen los Diálogos del filósofo griego Platón, en los que el autor acomete el estudio de la verdad a través de la discusión en forma de preguntas y respuestas. El más famoso alumno de Platón, Aristóteles, entiende la dialéctica como la búsqueda de la base filosófica de la ciencia, y utiliza a menudo el término como sinónimo de ciencia de la lógica.
El filósofo alemán Georg Wilhelm Friedrich Hegel aplica el término dialéctica su sistema filosófico. Hegel pensaba que la evolución de las ideas se produce a través de un proceso dialéctico, es decir, un concepto se enfrenta a su opuesto y como resultado de este conflicto, se alza un tercero, la síntesis. La síntesis se encuentra más cargada de verdad que los dos anteriores opuestos. La obra de Hegel se basa en la concepción idealista de una mente universal que, a través de la evolución, aspira a llegar al más alto límite de autoconciencia y de libertad.
El filósofo alemán Karl Marx aplicaba el concepto de dialéctica a los procesos sociales y económicos

flujograma de investigacion

metodos cientificos

METODOS PARA INVESTIGACION CIENTIFICA

Las investigaciones se originan a partir de ideas , las cuales pueden provenir de distintas fuentes y la calidad de dichas ideas no esta necesariamente relacionadas con la fuente de la que provienen. Para poder analizar, investigar y comprobar existen muchos métodos para la investigación, a continuación algunos de ellos.

1.- METODO HERMENEUTICO.-
Este método se utiliza cuando en el proceso de investigación se tiene que interpretar textos antiguos de muchos siglos atrás, tales como culturas antiguas, civilizaciones que conocieron el arte de la escritura o pinturas rupestres.Usando este método el investigador interpretara su escritura y se preguntara:Ø ¿Como pensaban los antiguos hombres?Ø ¿Como era su forma de escritura?Ø ¿Hasta donde podrían haber llegado si hubieran permanecido hasta el día de hoy?Ø ¿Que sucedió para que esta cultura antigua terminara? etc.

2.- METODO HEURISTICO.-
Este método se utiliza cuando en el proceso de investigación se usa la técnica de la indagación y del descubrimiento y se busca e investiga documentación o fuentes históricas para encontrar la solución de un problema mediante métodos no rigurosos, como por tanteo, reglas empíricas, etc.
Este método va de la mano con el método hermenéutico, porque primero se investiga, descubre (Método Heurística) y después se interpreta textos de los descubierto (Método Hermenéutico).

3.- METODO MAYEUTICO.-
Este método se utiliza para formular preguntas de lo que se ha descubierto en la investigación. Utilizando este método se podrá conocer las respuestas a muchas interrogantes que el investigador se haga en el proceso de investigación, y muchas otras interrogantes no podrán ser respondidas por falta de conocimiento de este tema y se emplearan teorías o hipótesis de lo investigado

.4.- METODO EXEGÉTICO.-
Este método se utiliza para interpretar los sucesos antiguos, las leyes antiguas, y demás cosas que pasaron siglos atrás y narrarlos a los hombres de hoy.
Ejm.
Hoy en la actualidad se puede narrar y decir como era el Imperio de los Incas, como era su cultura, como estaba organizado políticamente, militarmente etc.

5.- METODO SINCRONICO.-
Este método se utiliza para estudiar la lengua o dialecto sin atender a su evolución.
Ejem:
Cuando se investigo por primera vez el Imperio de los Incas, se uso el método sincrónico, para estudiar su lengua o dialecto que era el quechua.

6.- METODO ANALITICO.-
Este método se utiliza para analizar bien lo que se esta investigando para no cometer errores.Se procede al descomponer lo que se esta investigando en tantas partes como sea necesario para descubrir lo mas minucioso y poder sacar una conclusión.

7.- METODO SINTETICO.-
Este método se usa para reunir todos los elementos de lo investigado en uno solo y así poder comprender mejor de lo que se esta haciendo.Con este método se hace una síntesis de los investigado con el único fin de analizarlo y después comprenderlo.

8.- METODO DESCRIPTIVO.-
Este método es conocido también como narración descriptiva. En este método el investigador describirá con lujo de detalles lo que a investigado sobre un tema cualquiera.Hablara a sus oyentes como esta descrito tal objeto o como es tal lugar, etc.

9.- METODO EXPLICATIVO.-
Este método utiliza el investigador para explicar a sus oyentes sobre lo investigado, y habla porque sucedió esto hecho, el porque de este fenómeno, porque se extermino tal cultura, etc.

10.- METODO EXPERIMENTAL.-
Este método se utiliza para probar y examinar prácticamente lo que se esta investigando y se realiza experimentos destinados a descubrir, comprobar o demostrar determinados fenómenos, ya sea sociales, animales, vegetales o principios científicos